Mukaromah, Anisatul (2025) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas V SDN 1 Sumberrejo. Undergraduate thesis, IAIN Metro Lampung.

PDF ANISATUL MUKAROMAH_2101031004_PGMI_2025.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan hasil belajar siswa yang rendah, siswa yang ribut selama proses pembelajaran, sehingga mengganggu fokus dan konsentrasi siswa terhadap penjelasan guru. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran cooperative tipe teams games tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar IPAS kelas V SDN 1 Sumberrejo.

Model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) adalah metode yang melibatkan siswa dalam permainan tim dan turnamen akademik untuk meningkatkan pemahaman materi. TGT dapat meningkatkan motivasi, aktivitas, serta hasil belajar siswa melalui unsur permainan dan turnamen yang relevan dengan materi pelajaran.

Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Dengan subjek penelitian siswa kelas V SDN 1 Sumberrejo dengan jumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar IPAS dengan presentase perolehan siklus I 37% dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 79%. Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran cooperative tipe teams games tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar IPAS kelas V SDN 1 Sumberrejo.

Kata Kunci: Cooperative, Teams games tournament, hasil belajar IPAS

Actions (login required)

View Item