Sari, Diana Novita (2020) Studi komparasi kemampuan membaca Al-Qur’an antara siswa yang mengikuti kegiatan TPA dengan siswa yang tidak mengikuti kegiatan TPA kelas IV MIN 1 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI - DIANA NOVITA SARI - 1601050096.pdf - Other Download (7MB) | Preview

Abstract

MIN 1 Metro merupakan pendidikan formal yang menekankan pengintregasian nilai keislaman dengan pendidikan umum dalam proses pembelajarannya. Sedangkan taman pendidikan Al-Qur’an memberikan suatu pengajaran Al-Qur’an dengan benar sesuai dengan tajwid, mampu menghafal sejumlah surat pendek serta mampu mengerjakan shalat dengan baik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an antara siswa yang ikut TPA dengan siswa yang tidak ikut TPA.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif komparatif yang bersifat deskriptif.Dengan populasi seluruh siswa MIN 1 Metro dan sampel siswa kelas IV C yang berjumlah 30 siswa. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan tes, interview dan dokumentasi sedangkan teknis analisis data menggunakan rumus Uji-t dua variabel.

Hasil dari perhitungan diperoleh nilai t hitung senilai 2,158 dengan t tabel pada taraf signifikansi 5% adalah 2,048 ini berarti nilai t hitung lebih besar dari t tabel. Menurut perhitungan tersebut menunjukkan bahwa hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima yang berarti terdapat perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an antara siswa yang ikut kegiatan TPA dengan siswa yang tidak ikut TPA kelas IV MIN 1 Metro.

Kata Kunci : Membaca, Al-Qur’an, TPA

Actions (login required)

View Item