Lioni, Febcy Sabti (2025) Pengaruh Media Pembelajaran (Digital Comics) dalam Keterampilan Qiraah Jahriyyah Siswa Kelas VIII C MTS Riyadlatul Ulum 2024/2025. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF FEBCY SABTI LIONI_21010201003_PBA_2025.pdf Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan qiraah jahriyyah siswa MTs Riyadlatul Ulum yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi. Sehingga mengurangi minat dan pemahaman siswa dalam materi yang diajarkan. Maka peneliti tertarik untuk membantu meningkatkan keterampilan qiraah jahriyyah siswa dengan menggunakan media digital comics strip.

Penelitian ini bertujun untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital comics strip dalam keterampilan qiraah jahriyyah siswa kelas VIII di MTs Riyadlatul Ulum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kuantitatif pre-eksperimental design dengan jenis penelitian one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Riyadlatul ‘Ulum dan sampel yang peneliti ambil sebanyak 25 siswa, sampel penelitian hanya mengggunakan satu kelas yaitu kelas eksperimen VIII C. Adapun teknik pengumpulan data penelitian menggunakan tes (preetest dan posttest), observasi dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis uji normalitas dan uji paired sample t test.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal keterampilan qiraah jahriyyah siswa MTs Riyadlatul Ulum masih rendah dengan diperoleh hasil rata-rata 57,40, setelah diberi perlakukan dengan menggunakan media digital comics strip diperoleh hasil rata-rata 73,00. Dari hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi pretest adalah 0,085 dan posttest 0,195, yang keduanya lebih besar dari 0,05. Dan hasil dari uji paired sample t test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) = 0,000, < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital comics strip efektif dalam meningkatkan keterampilan qiraah jahriyyah siswa kelas VIII C MTs Riyadlatul ‘Ulum.

Actions (login required)

View Item