Fitriyani, Fitriyani (2025) Problematika Pembelajaran Maharah Kalam Kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Imadul Bilad Kota Metro Tahun Ajaran 2024/2025. Undergraduate thesis, IAIN Metro.
![[thumbnail of Fitriyani_1801021010_PBA_2025.pdf]](https://repository.metrouniv.ac.id/style/images/fileicons/other.png "Fitriyani_1801021010_PBA_2025.pdf") |
PDF
Fitriyani_1801021010_PBA_2025.pdf - Other Download (4MB) |
Abstract
Problematika pembelajaran Bahasa Arab yang dirasakan oleh siswa di kelas IX Madrasah Tsanawiyah Imadul Bilad yang baru pertama kali mengenal ataupun mempelajari Bahasa Arab, kebanyakan siswa masih awam dan belum mengetahui Bahasa Arab seperti maharah kalam. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta mengetahui problematika pembelajaran maharah kalam di kelas IX Madrasah Tsanawiyah Imadul Bilad kota metro.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini ialah sumber data primer yaitu guru bahasa arab beserta siswa, sedangkan sumber data sekundernya yaitu bahan ajar serta dokumen-dokumen penunjang. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian untuk tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan studi kasus.
Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa kesulitan pembelajaran Bahasa Arab bagi santri baru di kelas IX Madrasah Tsanawiyah Imadul Bilad digolongkan menjadi dua kategori yaitu Problematika dari sisi guru diantaranya: kurangnya sarana dan prasarana yang dapat membantu guru dalam proses belajar mengajar . Problematika dari sisi siswa diantaranya: pemahaman siswa yang berbeda-beda sehingga kemampuannya pun berbeda-beda, kurangnya kosakata bahasa arab sehingga sulit berbicara dalam bahasa arab, dan kesulitan dalam menyusun kalimat berbahasa arab. Upaya guru dalam mengatasi problematika ini ialah: mengajarkan pembelajaran bahasa Arab mulai dari awal, guru memberikan reward seperti pujian dan hukuman membuat percakapan dalam Bahasa arab, dan sebaiknya ketika mengajar guru menggunakan media pembelajaran yang efektif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Asna Aprillina IAIN Metro Lampung |
| Date Deposited: | 29 Jul 2025 08:04 |
| Last Modified: | 29 Jul 2025 08:04 |
| URI: | https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/11496 |
Actions (login required)
 |
View Item |