Khoirunnisya, Khoirunnisya (2025) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Rumah Tradisional Jawa untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Undergraduate thesis, IAIN Metro Lampung.

PDF Khoirunnisya_2101060011_TMTK_2025.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Kemampuan koneksi matematis peserta didik masih tergolong rendah karena pembelajaran matematika cenderung abstrak dan kurang dikaitkan dengan konteks kehidupan nyata. Kondisi ini menunjukkan perlunya bahan ajar yang kontekstual dan berbasis budaya lokal, seperti rumah tradisional Jawa, untuk membantu peserta didik memahami konsep matematika secara lebih mudah dalam memahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran LKPD berbasis rumah tradisional Jawa yang valid dan praktis, serta mengetahui efek potensialnya terhadap kemampuan koneksi matematis peserta didik dalam materi Teorema Pythagoras. Penelitian menggunakan metode design research tipe development study yang meliputi dua tahap utama, yaitu tahap preliminary (analisis dan desain) serta tahap formative evaluation (self evaluation, expert review, one-to- one, small group, dan field test).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan “sangat valid” berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh rata-rata skor total sebesar 0,84, sedangkan untuk hasil validasi ahli media diperoleh rata-rata skor total sebesar skor 0,90 dengan kriteria “sangat valid. Adapun hasil angket respon peserta didik pada tahap uji coba lapangan menunjukkan kategori “sangat praktis” dengan rata-rata skor sebesar skor 88%. Selain itu, ketuntasan belajar mencapai 88%, dan peningkatan kemampuan koneksi matematis berdasarkan nilai N-Gain sebesar 0,70 termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, LKPD berbasis rumah tradisional Jawa memberikan efek potensial pada saat digunakan dalam pembelajaran matematika.

Kata Kunci: Design Research, Koneksi Matematis, LKPD, Rumah Tradisional Jawa

Actions (login required)

View Item